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山大泰山学堂揭牌 徐显明希望能出诺奖得主(图)

2010年11月18日07:31
校长徐显明揭牌
校长徐显明揭牌

颁发录取通知书
颁发录取通知书

    来源:山东商报

  山大泰山学堂昨日揭牌 校长徐显明展望未来

  20年后出诺奖学者就算成功

  11月17日上午,山东大学泰山学堂正式揭牌。校长徐显明在揭牌仪式上阐述了泰山学堂名称的由来。

  徐显明表示,泰山学堂不以学生的就业为培养目的,不以职业为目标,不以培养官员为目的,不以培养亿万富翁为目的。泰山学堂培养的人才要以大学问家、大科学家为目标。20年后如果能产生一位诺贝尔奖,泰山学堂的举办就是成功的。

  文/记者 徐玉芹

  图/记者 郑涛

  在科学上

  是没有失败的

  在揭牌仪式上,徐显明动情地阐述了泰山学堂名称的由来。他说,1984年他第一次登上泰山至今,几乎每年都登泰山,到目前已登泰山70次左右。在他回到山大后没几天就去登了泰山,找了一条过去没有登过的路。他建议泰山学堂的学生有机会一定要登泰山,“登泰山,你可以按照前人给你留下的路,也可以自己探寻一条新的路。”他说。而这,与攀登科学的高峰有着异曲同工之妙。

  看到主席台幕布上的五岳独尊,徐显明有感而发。他说爱因斯坦有一句话:“在科学上是没有失败的”,你做一百次实验,最后一次成功,那么前面的99次并不意味着失败,这好比登山,你最后一次登上山顶,并不意味着前面的99次都是失败的。可以说是最后找到了登到山顶的路,而前面的99次找到了登不到山顶的路。那99次仍然是成功的,所以在科学上是没有失败的。这就是登泰山的感觉。可以按照前人给你留下的路,也可以自己探寻一条新的路。

  泰山的包容好比做学问

  徐显明说,把泰山作为山东大学创新拔尖人才学院的名称,和泰山的性质有关系。

  他说,泰山不仅是一座美丽的山,也是一座地质博物馆;泰山最重要的是一座文化山,登泰山而知五千年史。了解中华文化的历史,登一次泰山就足够了。泰山是一座书法名山,碑刻有上万块,历代的书法大家,都留下了自己的墨宝。泰山还是一座宗教山,道教的发源地之一,是“五岳独尊”;泰山还是一座政治山,要天下太平,国泰民安就要登泰山。所以,可以以不同的角度认识泰山,但只有登上了泰山才有“一览众山小”、“唯我独尊”的感觉。泰山是包罗万象的,只有泰山的包容才能称其大,好比做学问,只有做到泰山这种程度,你才能无所不包,才能成为大学问家,所以以“泰山”来命名。

  泰山学堂就是要

  培养大科学家

  泰山学堂究竟要培养什么样的人呢?徐显明指出,泰山学堂就是要培养学问家,培养大学问家。再具体一点,就是培养大科学家。明确了人才培养的目标后,他又对泰山学堂的学生提出了严格的要求。他教导学生应该树立做大学问家、大科学家的远大理想。

  大学问家、大科学家身上都有共同的素质。徐显明认为,“大科学家一定有非常鲜明的个性。个性是大科学家显示于人的第一要素。”徐显明告诉学生,这种个性包括两个方面,即独立的人格和知道自己的主体性。鲜明的个性包括主体性的恢复。过去我们总是听别人的话,进行的是一般性学习,也叫制度性学习、安排性学习,别人布置任务你来学,如果有自己的主体性,必须进行自主学习。

  科学家身上还有着强烈的人文关怀。“大科学家同时都是大思想家。”徐显明认为,爱因斯坦虽然是个科学家,但他首先是个思想家。大思想家关怀人类共同关注的问题,关注人类正义的可持续性发展。此外,大科学家身上还有着各种各样的修养。

  “我非常欣赏彭实戈院士的雄心,就是数学取向应该有学生成为菲尔茨奖获得者;理化等取向应该产生诺贝尔奖获得者。”他对在座的泰山学堂学子说,“20年后,你们当中,很可能有人就是这个奖的获得者。20年后,如果能够产生一位诺贝尔奖或菲尔茨奖获得者,泰山学堂的举办就是成功的。”

  设泰山学堂是为培养一流人才

  山东大学为什么要设立泰山学堂?徐显明回答说,主要有四个原因。其一就是解“钱学森之问”和“李约瑟难题”。第二个目的是探索培养拔尖人才之路,建设世界一流大学。

  第三个原因,从高等教育的根本使命上来看,大学这个组织和其他一切组织的最大区别是大学的根本使命就是培养人才。大学的根本使命要求我们把最杰出的拔尖人才的培养放在最重要的工作当中来。

  此外,7月29日国务院发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,对高等教育提出了要求,高等教育在今后的发展当中最重要的目标是提高培养人才的质量。

  “打算从高二选泰山学堂苗子”

  泰山学堂堂主彭实戈院士:“打算从高二选泰山学堂苗子”

  经历了无数个大场面的彭实戈说,他这个人一般很少激动,但对成立泰山学堂这件事却非常激动。因为这是他多年的夙愿,现在终于变成了现实。“其实很长时间以来我就针对如何培养拔尖人才跟很多人讨论过,但当时没有这个条件。”彭实戈说,山东大学合校的时候,大家都在讨论怎样把山东大学办大,他却在想怎么把山东大学办“小”。

  彭实戈解释说,所谓“办小”,就是怎样集中力量把培养拔尖人才办好。泰山学堂的成立等于是圆了他的一个梦。

  除了2009级从大一学生中选拔推荐,2010级从大一新生中选拔优秀苗子之外,山东大学泰山学堂还计划从2011年后从高中直接招生或者通过自主招生提前录取来选苗。“我们打算从高二学生中选拔一部分,这样可以最大限度减少应试教育的干扰。”彭实戈说。

  “法国培养尖子生,最重要的环节就是选人。法国在高中毕业后马上有个预科,他们从预科生中选拔,但我们没有。”彭实戈说。当记者问及从高二选材会不会引起学生的不适应,彭实戈认为,学生从中学到大学本身就有一个适应期,学生如果感到不适应是好事,因为他们现在探讨的就是一个有别于过去的选拔模式,能够使学生成为leadership的选拔方式。“现在的中学教育本身就不适合人才培养。”彭实戈说,能够从高二就把优秀苗子选拔到泰山学堂,一方面是为了最大限度减少应试教育的干扰,同时可以为学生提供更有利成长的环境。

  谈到将来对泰山学堂超级本科生如何评价,彭实戈表示,不一定会通过考试的方式来评价学生,因为评价方式不是只有考试。“学生在课堂上回答问题,这本身都是一种评价。”他说,一个人的成长很难用一种方式来评价。“实际上,怎样对学生评价才算客观,这是全世界都在探讨的话题。随着选拔方式的改革,评价的标准也在变。像高考这种选拔方式,你不能只说他不好,而必须去探讨一个好的。”彭实戈如是说。

(责任编辑:侯俊杰)
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